我國(guó)政府大力發(fā)展西部地區(qū)，無(wú)論是政策還是資金都給予了很大支持，而一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，必然以教育為先。因此，西部教育成為政府重點(diǎn)扶持的對(duì)象。教育的信息化一直是長(zhǎng)期以來(lái)的重點(diǎn)發(fā)展方向，校園網(wǎng)建設(shè)是教育信息化不可缺少的重要一環(huán)。為快速提升西部教育質(zhì)量，投資9億元的教育部“西部大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目”于2002年正式啟動(dòng)。做為一所西部知名高校，西安建筑科技大學(xué)獲得了該項(xiàng)目750萬(wàn)元的建設(shè)資金。

　　由于該項(xiàng)目涉及面廣，社會(huì)影響大，所以在方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品選型、招標(biāo)等等環(huán)節(jié)都要非常慎重。特別是在交換機(jī)、服務(wù)器、布線產(chǎn)品等生產(chǎn)廠家多、競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的領(lǐng)域，更要認(rèn)真對(duì)待，優(yōu)中選優(yōu)。綜合布線系統(tǒng)的布線產(chǎn)品選型是工程設(shè)計(jì)中十分重要內(nèi)容之一，它涉及綜合布線系統(tǒng)技術(shù)方案的優(yōu)劣與工程造價(jià)的高低，因此在選型上，必須遵循一定的原則。

　　我們?cè)跊Q策布線方案時(shí)，十分注意結(jié)合自身校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)際情況，選用能滿足當(dāng)前和未來(lái)應(yīng)用同時(shí)又最經(jīng)濟(jì)高效的布線解決方案。針對(duì)當(dāng)時(shí)市面上的網(wǎng)線產(chǎn)品種類繁多、良莠不齊的具體情況，我們擬定了布線產(chǎn)品選擇的基本原則：

　　1. 首先將目標(biāo)定位在性價(jià)比高的國(guó)際知名品牌。一個(gè)產(chǎn)品價(jià)位的高低不是絕對(duì)的，這主要取決于產(chǎn)品的質(zhì)量，我們不追求低價(jià)位的產(chǎn)品，而是高性價(jià)比的產(chǎn)品。國(guó)際知名品牌的價(jià)格雖然略高一些，通常，綜合布線的成本在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)投資中約只占5％的份額，相對(duì)于有源網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來(lái)講微乎其微。

　　2. 市面上國(guó)際知名品牌的網(wǎng)線種類繁多，加起來(lái)至少有十多個(gè)，其中，最令人擔(dān)憂的還是那些假冒產(chǎn)品。有一些國(guó)際知名品牌的線材知名度很高，品質(zhì)優(yōu)異，但是有太多的假冒品，有些假冒品能做到以假亂真，甚至到了連行內(nèi)人也辨別不出的地步。如一旦在工程中使用了假冒線材，對(duì)網(wǎng)絡(luò)造成的損害可謂不輕，凡是一些線纜地埋的布線工程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益都會(huì)造成長(zhǎng)遠(yuǎn)的不良影響。

　　3. 結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)工程與實(shí)際的負(fù)載需求。在產(chǎn)品選型時(shí)，我們綜合考慮校園內(nèi)不同建筑的主題性質(zhì)、所處位置、使用功能以及周圍環(huán)境等因素，并結(jié)合我校的應(yīng)用需求。
　　
　　4. 布線系統(tǒng)可擴(kuò)展性。設(shè)計(jì)、選用的系統(tǒng)應(yīng)滿足用戶在現(xiàn)在和未來(lái)15年對(duì)通信線路的要求，因其一旦埋設(shè)在園區(qū)和建筑物中，很難對(duì)其進(jìn)行升級(jí)改造。
　　
　　基于上述原則，我們?nèi)Χ巳齻€(gè)國(guó)際知名品牌作為備選入圍產(chǎn)品，其中德特威勒產(chǎn)品也完全滿足了我們的基本原則。但是，在這三個(gè)品牌中，如何優(yōu)中選優(yōu)，就要進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的測(cè)試了。我們要求每個(gè)品牌提供一箱超五類線，我們使用FLUKE DSP-4000測(cè)試儀進(jìn)行了綜合布線測(cè)試，測(cè)試長(zhǎng)度分別為60米、90米、110米。
　　
　　我們綜合考慮了校園內(nèi)不同建筑的結(jié)構(gòu)特征等因素，在綜合布線方案中，個(gè)別信息點(diǎn)避免不了在超長(zhǎng)狀態(tài)下工作。在我們對(duì)三種布線產(chǎn)品的測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，測(cè)試長(zhǎng)度在60米、90米時(shí)，主要技術(shù)指標(biāo)差異不大。在測(cè)試110米的性能時(shí)，差異就出現(xiàn)了，德特威勒超五類線的衰減最小，主要技術(shù)參數(shù)也最好。

　　我們的測(cè)試結(jié)論出來(lái)后，另外兩個(gè)廠家就找上門來(lái)啦，說(shuō)他們的產(chǎn)品在測(cè)試中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，為什么沒(méi)有通過(guò)我們的測(cè)試？我們的答復(fù)是：參加測(cè)試的產(chǎn)品質(zhì)量都絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，作為直接用戶，我們有權(quán)力了解布線產(chǎn)品在特殊狀態(tài)下的性能。雖然超過(guò)110米的布線信息點(diǎn)數(shù)量很少，但畢竟客觀存在，其性能差異也客觀存在。我們就是要優(yōu)中選優(yōu)，德特威勒超五類線成了我校校園網(wǎng)建設(shè)工程的指定布線產(chǎn)品。

　　我校在校園網(wǎng)建設(shè)方案中指定布線產(chǎn)品后，陜西的十多所高校在了解我們的選型原則和選擇結(jié)論后，也同樣選擇了德特威勒超五類線為其校園網(wǎng)建設(shè)工程的指定布線產(chǎn)品。德特威勒成為陜西“西部大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)項(xiàng)目”中銷售量最高的布線產(chǎn)品供應(yīng)商，為西部多所高校提供了高品質(zhì)、高性能的綜合布線產(chǎn)品與解決方案。